Tham dự buổi sinh hoạt có đồng chí Lê Thị Hạnh, Trưởng phòng Văn hóa - Xã hội; chuyên viên phòng văn hóa; lãnh đạo các nhà trường trong cụm, tổ trưởng chuyên môn và đông đảo giáo viên các khối lớp..

Điểm nhấn của buổi sinh hoạt là tiết dạy minh họa theo định hướng STEM được chuẩn bị công phu, bài bản. Trong tiết dạy minh họa, giáo viên đã xây dựng chủ đề gắn với thực tiễn đời sống, tổ chức bài học theo quy trình STEM gồm các bước: xác định vấn đề, đề xuất giải pháp, thiết kế – chế tạo sản phẩm và chia sẻ, đánh giá. Ngay từ đầu tiết học, học sinh được đặt vào tình huống có vấn đề gần gũi, từ đó hình thành nhu cầu tìm tòi, khám phá.

Giáo viên tổ chức cho học sinh làm việc theo nhóm, thảo luận, đưa ra ý tưởng và lựa chọn phương án phù hợp. Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, các nhóm tiến hành thiết kế, thực hành tạo ra sản phẩm học tập bằng các vật liệu đơn giản, dễ tìm. Trong quá trình thực hiện, học sinh được khuyến khích thử nghiệm, điều chỉnh và hoàn thiện sản phẩm, qua đó rèn luyện tư duy sáng tạo, kỹ năng giải quyết vấn đề và khả năng hợp tác.

Phần trình bày sản phẩm diễn ra sôi nổi, các nhóm tự tin giới thiệu ý tưởng, quy trình thực hiện và kết quả đạt được. Giáo viên và học sinh cùng tham gia nhận xét, đánh giá trên cơ sở tiêu chí cụ thể, đảm bảo khách quan, khuyến khích sự tiến bộ của học sinh.

Sau phần dự giờ, các đại biểu đã tập trung thảo luận, phân tích những ưu điểm, hạn chế của tiết dạy minh họa; đồng thời chia sẻ kinh nghiệm trong việc xây dựng chủ đề STEM, thiết kế hoạt động học tập và đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực.

Phát biểu tại buổi sinh hoạt, đồng chí Lê Thị Hạnh, Trưởng phòng Văn hóa - Xã hội đã ghi nhận, đánh giá cao tinh thần trách nhiệm, sự chuẩn bị chu đáo của cụm chuyên môn. Đồng chí nhấn mạnh, việc triển khai dạy học STEM trong các trường tiểu học là hướng đi phù hợp, góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy, phát triển toàn diện năng lực, phẩm chất học sinh.

Đồng chí đề nghị trong thời gian tới, các nhà trường tiếp tục đẩy mạnh áp dụng linh hoạt các mô hình dạy học STEM; tăng cường tổ chức các tiết dạy minh họa, sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học; quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, khuyến khích giáo viên sáng tạo trong thiết kế bài giảng.

Buổi sinh hoạt chuyên môn đã tạo điều kiện để đội ngũ giáo viên trong cụm trao đổi, học hỏi kinh nghiệm, nâng cao năng lực tổ chức dạy học STEM, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn.